Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка к детскому саду
Адаптационный период - серьезное испытание для малышей 2-3 года жизни. Вызванные адаптацией стрессовые реакции надолго нарушают эмоциональное состояние малыша. Поэтому мы рекомендуем:
- Привести домашний режим в соответствие с режимом группы детского сада, в которую будет ходить ребенок.
- Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда.
- Обучайте ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой; проситься на горшок. Одежда обязательно должна быть удобна для ребенка данного возраста, оптимальный вариант: брючки или шорты без застежек и лямок.
- Расширяйте "социальный горизонт" ребенка, пусть он привыкает общаться со сверстниками на детских игровых площадках, ходить в гости к товарищам, оставаться ночевать у бабушки, гулять по городу и т.д. Имея такой опыт, ребенок не будет бояться общаться со сверстниками и взрослыми.
- Необходимо сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад. Малышу нужна эмоциональная поддержка со стороны родителей: чаще говорите, ребенку, что Вы его любите, обнимайте, берите на руки. Помните, чем спокойнее и эмоционально положительно родители будут относиться к такому важному событию, как посещение ребенком детского сада, тем менее болезненно будет протекать процесс адаптации. Избегайте обсуждения при ребенке волнующих Вас проблем, связанных с детским садом.
- В первый день лучше прийти на прогулку, так как на прогулке (в игре) малышу проще найти себе друзей, познакомиться с воспитателем. В детский сад можно брать с собой любимую игрушку.
- Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день. Первые недели посещения детского сада должны быть ограничены 3-4 часами, позже можно оставить малыша до обеда, в конце месяца (если это рекомендует воспитатель) приводить малыша на целый день.
- Для предупреждения нервного истощения необходимо делать в середине недели "выходной день" для малыша.
- В период адаптации дома необходимо соблюдать режим дня, больше гулять в выходные дни, снизить эмоциональную нагрузку.
- Ребенок должен приходит в детский сад только здоровым. Для профилактики ОРЗ и ОРВИ необходимо принимать витамины, смазывать ходы носа оксолиновой мазью.
Если окажется, что у ребенка развита потребность в сотрудничестве с близкими и посторонними взрослыми, если он владеет средствами предметного взаимодействия, любит и умеет играть стремится к самостоятельности, если он открыт и доброжелателен по отношению к сверстникам, считайте, что он готов к поступлению в детский сад или ясли.
Весь адаптационный период проходит под контролем медико-педагогической службы с участием психолога.
Мероприятия, рекомендуемые для подготовки детей к поступлению в детское учреждение и организации периода адаптации |
||
МЕРОПРИЯТИЕ |
В СЕМЬЕ |
В ДЕТСКОМ САДУ |
Ведение адаптации |
|
|
Режим |
|
|
Питание |
|
|
Гимнастика и массаж |
|
|
Закаливание |
|
|
Воспитательное воздействие |
|
|
Профилактические прививки |
|
|
Профилактика фоновых состояний |
|
|
Диспансеризация |
|
|
Анализы и оформление медицинской карты |
|
|
Уровни адаптации детей при поступлении в детский сад |
|
УРОВЕНЬ АДАПТАЦИИ |
СИМПТОМАТИКА АДАПТАЦИИ |
Легкая |
|
Средняя |
|
Тяжелая |
|
Нервно-психическое развитие детей третьего года жизни |
|
Линия развития |
Показатели |
2 года 6 месяцев |
|
Сенсорное развитие |
|
Общие движения |
|
Игра |
|
Активная речь |
|
Навыки |
|
3 года |
|
Сенсорное развитие |
|
Общие движения |
|
Игра |
|
Активная речь |
|
Навыки |
|
- > Главная
- > Новости
-
>
Сведения об образовательной организации
- > Основные сведения
- > Структура и органы управления образовательной организацией
- > Документы
- > Образование
- > Образовательные стандарты
- > Руководство. Педагогический состав
- > Материально-техн. обеспечение и оснащенность образоват. процесса
- > Стипендии и иные выплаты материальной поддержки
- > Платные образовательные услуги
- > Финансово-хозяйственная деятельность
- > Вакантные места для приема (перевода)
- > Доступная среда
- > Международное сотрудничество
- > Профессиональный стандарт
- > Родителям
- > Наше творчество
- > Полезная информация
- > Виртуальный детский сад
- > Контакты
- > Карта сайта